【指導者インタビュー🎤】高校野球は「最後の教育の砦」 浦和学院監督の育成哲学

あのもちろん3 連生の分まで頑張ってもらいたいんだけどでも 1 番大事なのはねそこに対してスプレッシャーをねかけることじゃなくてやっぱり自分の今持ってる力を最大限えしっかり出してもら よっしゃ行こうか 行けるゴー ゴー
前半の力やろ り方違う 折り方3% 前出ろよ あの監督あの高校野球は最後の教育の砦出だと お言葉をあの以前あの拝長させて いただいたと思うんでその言葉の審議っていうのはちょっと改めてよかってもいいですか はいあの私もですねえ高校野球やらせて もらってで大学進ませてもらってま私は 社会人の方で企業の方で野球もやらせて もらったんですけどまやっぱりその原点 ってどこだってなるとこの高校野球なのか なとまこれは私だけじゃなくて多分 おそらく野球人としてあの高校野球やられ てる皆さんが思ってる部分なのかなと思う んですけどまやはりこう高校野球の現場を に戻ってきて1番率直に感じるのはま やっぱりこう選手たち子供たちがこの高校 野球を得て本当にこう大人になっていくん だなっていうのを率直に感じてますしま 教育って難しい言葉だなってすごい感じて いてま教える あとは育むまこの感じですけどまなんて 言うんですかね指導者っていうのはその 最近で行けばあの英語で行けば ティーチングからコーチングに変換して いかなきりいけばいけないって言われて たりとか心理学の用語で行くと外発的付け から内発的付けに行かなければいけない じゃないですかないろんな意味でまなので ま私としてはそのそれぞれの学校で それぞれの教育をされていくと思うんでま そこのうん高校野球で得られたそのま人間 形成っていうのが本当に大人になった時に あ原点になっていくんだなっていうのは 最近感じてますのでまだから砦れっていう 言葉を使わせていただいた感じですよねえ 計画を立ててあとはえセルフモニタリング でえその後えっとエート努力ですね評価 でえっと今4つ行ったかなもう1個自己 効力感だこの5つのま大富サイクルって 言えばいいんでしょうかねDCAサイク ルって社会人の企業で1番言えますけど ここをうまくこう回していけるかっていう ところが自己調整学習能力では大事になっ てくるよって言われてるんですけどま今 ちょっとお話させてもらってたように教育 をしていくところの原点でま今言ってた 子供が自立していくそこをやっぱ育ま なきゃいけないのでそういう意味では自己 調整能力学習を高めてあげるっていうのは 1つ僕もま大人である指導者の方にも意識 させながらやってますがまあ難しいですよ なかなかねあの本当に例えばですね今回 いい意味では1年生ですよねまず1年生に その まそれこそえ例えばクラス運営って考え たら最初におそらく皆さんあの自己紹介と か多分触れ合いをする機会があると思うん ですけどアイスブレイキングて言えばいい んですかねまそれをましていく上でままず は今言ってたようにま相手にきちんと自分 を知ってもらうことま他者理解自己理解 ってよく言いますけどまそういう意味では 自己理解ができてなければ他者には伝え られないとだからあの藤井君がいい例かも しれないです最初は自分で悩みまそういう 意味では自分で苦しんでた部分から自分を 理解して自己理解をして他者にまそれこそ 会話していくことであ事故を表していく 能力が身についてきたっていう意味では 最初の1年生なんかはあ例えばえま こな間だ1年生時代をあの群馬の暴校さん とやらしてもらったんですけどそこでえ じゃあ試合に勝った負けたがありじゃあ そのミーティングをする機会を設けると そこでやっぱちゃんと自分の思ったことを きちんと話せるかまそれが1つま今言って た意味ではえ計画を立ててで自分はできる と思って試合に望んだけど結果こうだった 評価内をしてできちんとま分析していく この今言ってた自己調整学習能力の サイクルですよねまこれがちゃんとまず 1人でできるようになるって多分おそらく ですよ相当難しいので多分補助が必要なん ですよねそこに大人である我々が コーチングしていく必要があったりあと 仲間とま多分連携をさしてまいわゆる グループワークですよねあの教育の今の 現状言える言葉でいけばアクティブ ラーニングですよこれをちゃんと部活動で もできるかどうかっていうのがまあ1つ あの今言ってた自己調整能力を高めていく 具体的な要素になってくるかもしんない ですねえこれだけ多様化された時代で子供 も多様化していますよねまなのでうん やっぱりこう1人だけでそれを見ていくっ てなるとどうしても相当な労力もかかるし 子供たちの多様化にまやっぱりあの対人数 的な要素でいくとなかなか難しい部分は出 てくるのかなとまなのでうんまいい意味で ですよねこう専門家をしっかりつけて ちゃんとこう文業性ですかまそういう意味 での大人の指導者側のま教育ですよねって いうところは意識してますかね今ですね ちょうどそのえそれこそデータとしてあの まいわゆる根拠として出てる部分でいくと ままず自己調整学習能力が上がることで 自立性が高まりでえまさらに パフォーマンスがえ伸びてくそんなような あのま今根拠って言えばいいんですかね そういうデータが出てたりとかしているん でまやっぱりその11番は野球っていう 側面でいくとま能力が野球の能力が やっぱりそのパフォーマンスですよねここ が上がってくんだよっていうのはま例えば 大谷翔平選手とかままさに日本のように 示してるのかなと思うんですけど自立して いくっていう意味ではあのプロ野球選手も メジャー選手もやっぱそういう選手が やっぱり上で活躍できてるんだなっていう のはま見てても分かると思うのでこの現場 でどれだけ子供たちに伝えていけれるかま 中学時代小学時代じゃ例えば大人に支え られてま依存をしていた 子供がじゃあ例えばいいた時に そこからこう今度はアイデンティティ価値観をしっかり成して高校にでちゃんと大人になって自立していけるかっていうこのタイミングは多分これは野球のまを通して育成してかなければいけない要素なのかなとは今ちょっと僕の中で思ってます 親御さんのそのご理解そこは1番大事なの でえ我々としてもその高校に入ってきて2 年4ヶ月やっぱり大事なお子さんを預か るっていう立場なのでまやっぱり親御さん へのそのアプローチですよねここも重要今 してますねあの浦和学院野球部としてはま こういう育成方針でまこういう指導者とし てまあの皆さんの子供たちをあの育成して ますよまその辺のなんか総互理解って言え ばいいんですかねそれはちょっと大切に なってくる時代になってきてる気がします ねはいうん ま例えばなんですけどリアルで行けばタイ リアルタイムで行くとかえ勝利っていう 部分でいくとま多分いろんな登り方がある と思うんですよねで今私が今こう今日お 話しさせていただいてるのってもちろん 価値にも直結する話でもあるんですけどで もそのなんて言うんでしょうま1教育者と して見た時にうんっていう大きな目標を 達成させることももちろん監督としての 立場では大事なんですけどまでも私として はその1野球人としてその子をうんいい 意味でこう大人になった時にじゃあ野球を 続けていく選手も野球を終えて第2ま セカンドキャリアで歩んでいった時にその 今言ってた元々話戻るんですけど高校野球 が教育の最後の砦 自分の人生の原点なんだって思って もらえる3年間にしてもらいたいでそこの なんて言うんですかね成長曲線の家庭に 勝ち負けがあって僕も人間なので勝ちたい んですけどやっぱ勝つってことはすごい 嬉しいことですし毎年ねとこの浦和学院は 勝ちをやっぱりあの市場命令としてある 高校なの 監督業をやっていく上では勝たなきゃいけ ないのが仕事なんですがでもなんだろうな あの人として僕はこのラー学院で成長させ てもらってる部分っていうのは多分なんか その今言ってた焼を通してうん育組んでき た自分のうん信念っていうのは勝ち負けも 大事だけどでも人としての成長ここが こう子供たちにうん教えてあげたい部分な のでえま今言ってた勝つって難しいですね 本当にもうそれが1番苦悩してますねはい だから本当にまあだからままだまだねそういう意味ではいろんな名称の皆さんま私の父もそうですけどねまそういう苦悩されて買ってきてるんでえ私もはい苦能しながらあの頑張っていきたいと思ってます [音楽]

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まもなく2025年、夏の埼玉大会が開幕🔥
📌 2021年に就任した若き指導者、34歳・浦和学院・森大監督に
選手一人ひとりの人間的成長への深いこだわりが詰まっていて、学ぶべき点が多くある指導論を聞きました。
✅ 「高校野球は教育の最後の砦」その真実とは!?
✅ 野球の現場で自己調整能力学習をどう落とし込んでいる?
✅ 自己調整能力がついてきた子供はどう伸びていく?
✅ 教育していく中で大事にしていることは?

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◇取材協力
浦和学院高等学校

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